RehberlikServisiArşiv

Zamanüstü Muhteşem Yolculuk İSRÂ ve Mİ’RÂC   İsrâ olayı, hicretten 18 ay önce, Recep ayının 27’inci gecesinde meydana gelmiştir. Bu olay iki aşamalıdır. Birincisi Hz. Muhammed’in (fizik vücudunun) Mekke’den Kudüs’teki «Beyt’ul-Makdis»’e metafizik bir ilâhî sistemle uçurulması olayıdır ki İsrâ hadisesi budur. İkinci aşaması ise Devamını Oku..

ÖĞRENME NEDİR      Öğrenme, ardışık birçok içsel sürecin sonucu olarak meydana gelmektedir. Ancak, bazı süreçler aynı anda ya da paralel bir şekilde meydana geldiğinden, bu ardışıklık değişmez nitelikte değildir. Bazı durumlarda biri diğerinden önce bazen aynı anda oluşabilir. Bu nedenle, Gagné’ye göre, Devamını Oku..

GÖSTERİP YAPTIRMA YÖNTEMİ      KULLANIMI  Gösterip yaptırma yöntemi, bir işlemin uygulanmasını, bir araç gerecin çalıştırılmasını önce gösterip açıklama, sonra da öğrenciyi alıştırma ve uygulama yaptırarak öğretme yoludur.             Bu yöntem, bir konuya ilişkin bilgilerin açıklanması ve bu bilgilerin beceriye dönüştürülmesi için gerekli Devamını Oku..

ZAMANIN ÖZEL KESİTLERİ ve MUBAREK GÜNLER  Zaman çok karmaşık ve önemli bir kavramdır. İnsanoğlu, zaman hakkında henüz çok geniş bilgilere sahip değildir. Bu konudaki malumât, sadece güneş, dünya ve ay arasında cereyan eden ve astronomi bilimi tarafından şimdiye kadar tespit edilmiş bulunanlarla sınırlı kalmıştır.  Devamını Oku..

GRUPLA ÖĞRETİM TEKNİKLERİ     1.     BEYİN FIRTINASI Beyin fırtınası bir konuya çözüm getirmek, karar vermek ve hayal yoluyla düşünce ve fikir üretmek için kullanılan yaratıcı bir tekniktir. Buna buluş fırtınası da denilmektedir.  Bu tekniğin temel ilkeleri şunlardır: Devamını Oku..

 ÖĞRETME ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALAR     Öğrenmeye oranla öğretme üzerinde yapılan araştırmalar daha azdır. Öğrenmenin ne olduğu anlaşıldığında, öğretme eyleminin daha etkili yapılabileceği varsayılmıştır. Bunda gerçek payı olmakla birlikte, laboratuarda yapay koşullar, değişkenler altında yapılan denemelerle elde edilen bulguların, kimi kez gerçek öğrenme durumunda Devamını Oku..

Öğrenme – Öğretme Süreçleri  Öğrenme-öğretme süreçleri, kavramı analiz edildiğinde öğrenme, öğretme, süreç, iletişim kavramlarını içerdiği kolaylıkla anlaşılmaktadır. Öğrenme-öğretme süreçleri kavramının kapsamlı ve karmaşık niteliğini anlayabilmek için öncelikle bu kavramın dayandığı alt kavramları bilmek gerekiyordu ve bu kavramları açıkladık.  Öğretme-öğrenme süreçleri, insan davranışlarını geliştirmek, değiştirmek Devamını Oku..